刺客伍六七

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提升教书育人本领,锻造优秀青年教师队伍


——北理工数学与统计学院青年教师培养工作纪实

【编(bian)者按(an)】2021年是中(zhong)国共产党(dang)成立100周年,是实施“十四(si)五”规划、开启全面(mian)建设社会主义现代化国家新征(zheng)程的第一(yi)年。在全党(dang)开展(zhan)党(dang)史(shi)学习教育之(zhi)际,党(dang)委(wei)宣传部特别推(tui)出“永远跟党(dang)走(zou)、奋进新征(zheng)程”专题报道,全面(mian)展(zhan)现学校加强党(dang)的领导党(dang)的建设取得的成绩(ji),生动(dong)讲好北(bei)理工人的奋斗故(gu)事,广泛凝(ning)聚学校事业(ye)发展(zhan)的磅礴力量(liang),以(yi)优异成绩(ji)迎接中(zhong)国共产党(dang)百年华诞。

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百年大计,教(jiao)(jiao)育为(wei)本(ben)。教(jiao)(jiao)育大计,教(jiao)(jiao)师为(wei)本(ben)。努力培养造就一流(liu)教(jiao)(jiao)师,不断提(ti)高教(jiao)(jiao)师队伍整体素(su)质,是当(dang)前和(he)今(jin)后(hou)一段时间我国教(jiao)(jiao)育事业发展的(de)紧迫(po)任务。

近年(nian)(nian)来,数学(xue)(xue)与(yu)统计学(xue)(xue)院党委(wei)高度重视青年(nian)(nian)教(jiao)师(shi)(shi)(shi)队(dui)(dui)伍建(jian)设(she),通(tong)过党建(jian)引(yin)领,聚焦青年(nian)(nian)教(jiao)师(shi)(shi)(shi)成(cheng)长发展,以青年(nian)(nian)教(jiao)师(shi)(shi)(shi)基本功比(bi)赛(sai)、青年(nian)(nian)教(jiao)师(shi)(shi)(shi)思政教(jiao)育主题沙龙等(deng)活动(dong)为(wei)抓手,组(zu)织开展了系(xi)列活动(dong),结(jie)合党史(shi)校情教(jiao)育、教(jiao)学(xue)(xue)科研实践,不断提升青年(nian)(nian)教(jiao)师(shi)(shi)(shi)的责任(ren)感与(yu)使命感,强(qiang)化青年(nian)(nian)教(jiao)师(shi)(shi)(shi)教(jiao)育教(jiao)学(xue)(xue)能力(li),激(ji)发青年(nian)(nian)教(jiao)师(shi)(shi)(shi)队(dui)(dui)伍活力(li),助力(li)学(xue)(xue)院综(zong)合改革和学(xue)(xue)校“双(shuang)一流”建(jian)设(she)。

传承红色基因,加强青年教师师德师风建设

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“教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育的(de)根本任务(wu)是(shi)立(li)德(de)树人,教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)师承担着培(pei)养社(she)会主义事业建设者和接(jie)班人的(de)光荣使(shi)命(ming)。作(zuo)为教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)师,我(wo)们在(zai)课(ke)(ke)堂上,既要(yao)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)书,更(geng)要(yao)育人;既要(yao)传授专业知识,更(geng)要(yao)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)会学(xue)(xue)(xue)生(sheng)做人做事的(de)道(dao)理。”在(zai)“传承理工(gong)红(hong)色(se)基因,创新(xin)数(shu)学(xue)(xue)(xue)思(si)政(zheng)(zheng)育人”思(si)政(zheng)(zheng)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育主题青(qing)椒(jiao)沙(sha)龙(long)活动中(zhong),数(shu)学(xue)(xue)(xue)学(xue)(xue)(xue)院(yuan)青(qing)年教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)师徐厚宝这样分享道(dao)。“‘生(sheng)活里(li)无处不思(si)政(zheng)(zheng)’,将思(si)政(zheng)(zheng)融入(ru)课(ke)(ke)堂,无需生(sheng)搬硬套,应当如(ru)盐(yan)入(ru)水;将课(ke)(ke)程内(nei)容(rong)与校史相结合,不但(dan)可以加深(shen)学(xue)(xue)(xue)生(sheng)对所学(xue)(xue)(xue)内(nei)容(rong)的(de)理解,还能增强学(xue)(xue)(xue)生(sheng)的(de)爱校情怀。”青(qing)年沙(sha)龙(long)结束后,新(xin)入(ru)职教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)师巫文婷有感而发。

数学学院党(dang)委高(gao)度重(zhong)视青(qing)年(nian)教师的(de)思想引领工作,围绕“课程思政(zheng)”,开展(zhan)了青(qing)年(nian)教师主题沙龙、交流座谈等活(huo)动,促进青(qing)年(nian)教师深刻思考(kao)并(bing)领悟教书(shu)育人的(de)重(zhong)要责任和使命。

“岁月更迭,时空(kong)变化,作为(wei)师(shi)(shi)(shi)者,选择教(jiao)育事业的(de)初(chu)心始(shi)终(zhong)如一。在未(wei)来的(de)工作中,要接(jie)(jie)过(guo)历史(shi)(shi)(shi)的(de)接(jie)(jie)力棒,传承(cheng)红色(se)基因(yin),奋力前行。”青年(nian)(nian)教(jiao)师(shi)(shi)(shi)王博颇有(you)感触(chu)。2020年(nian)(nian)11月,在学校80周年(nian)(nian)校庆之际,学院党委组织青年(nian)(nian)教(jiao)师(shi)(shi)(shi)参观(guan)校史(shi)(shi)(shi)馆,开展校史(shi)(shi)(shi)校情教(jiao)育,传承(cheng)红色(se)基因(yin),让青年(nian)(nian)党员(yuan)在党史(shi)(shi)(shi)校史(shi)(shi)(shi)的(de)学习教(jiao)育中找寻初(chu)心使(shi)命,进一步夯实青年(nian)(nian)教(jiao)师(shi)(shi)(shi)的(de)归属感,提升爱校荣(rong)校情怀,增强青年(nian)(nian)党员(yuan)荣(rong)誉(yu)感自豪(hao)感。在校史(shi)(shi)(shi)馆里,青年(nian)(nian)教(jiao)师(shi)(shi)(shi)寻根觅源,在历史(shi)(shi)(shi)的(de)传颂(song)声(sheng)中寻找“延安根,军工魂”的(de)精神传承(cheng)。

“学院(yuan)老一辈退休教(jiao)师(shi)的(de)(de)事迹令(ling)人感动。他们(men)几十(shi)年(nian)如一日扎根三尺讲台,勤耕不(bu)辍(chuo)、培根铸魂,为我们(men)年(nian)轻人树立了(le)榜样。当看到他们(men)光荣(rong)地走下领奖(jiang)台时,我知道,沉甸甸的(de)(de)担子就(jiu)要交到我们(men)手上(shang)了(le)。”在(zai)数学学院(yuan)“荣(rong)退与入职仪(yi)式(shi)”活动中,青年(nian)教(jiao)师(shi)争相为荣(rong)休教(jiao)师(shi)献上(shang)花束,表达敬意。

在(zai)青(qing)(qing)年(nian)教(jiao)(jiao)师(shi)的(de)教(jiao)(jiao)育培养上,学(xue)(xue)院(yuan)党委充(chong)分发挥老(lao)教(jiao)(jiao)师(shi)“传帮(bang)带”作用(yong),组织教(jiao)(jiao)师(shi)党员代表、退休教(jiao)(jiao)师(shi)与(yu)青(qing)(qing)年(nian)教(jiao)(jiao)师(shi)畅聊 “三代”数学(xue)(xue)人(ren)(ren)的(de)奋(fen)斗故事,交流“数学(xue)(xue)精神”内涵,让青(qing)(qing)年(nian)教(jiao)(jiao)师(shi)充(chong)分体(ti)会到老(lao)一辈数学(xue)(xue)人(ren)(ren)严谨治学(xue)(xue)、团结奋(fen)进的(de)品质和甘当人(ren)(ren)梯、无私奉献的(de)精神,增强青(qing)(qing)年(nian)教(jiao)(jiao)师(shi)责任感(gan)使命感(gan)。

近年(nian)来,数学(xue)学(xue)院(yuan)党委(wei)(wei)高度注重师(shi)(shi)(shi)(shi)德师(shi)(shi)(shi)(shi)风建(jian)设,在(zai)青年(nian)教(jiao)师(shi)(shi)(shi)(shi)入校之初(chu)做(zuo)好(hao)思想引(yin)(yin)领,为青年(nian)教(jiao)师(shi)(shi)(shi)(shi)的(de)从教(jiao)之路扣(kou)好(hao)第一(yi)粒扣(kou)子,引(yin)(yin)导青年(nian)教(jiao)师(shi)(shi)(shi)(shi)争做(zuo)“四(si)有(you)”好(hao)老(lao)师(shi)(shi)(shi)(shi)和(he)“四(si)个引(yin)(yin)路人(ren)”。“在(zai)学(xue)院(yuan)党委(wei)(wei)的(de)指导下,青年(nian)教(jiao)师(shi)(shi)(shi)(shi)在(zai)教(jiao)学(xue)方面(mian)取得了(le)一(yi)定(ding)成(cheng)绩,得到了(le)学(xue)生(sheng)的(de)认(ren)可(ke)。其中(zhong),徐厚(hou)宝获(huo)评北(bei)京市青年(nian)教(jiao)学(xue)名师(shi)(shi)(shi)(shi),多名教(jiao)师(shi)(shi)(shi)(shi)在(zai)‘我(wo)爱我(wo)师(shi)(shi)(shi)(shi)’活动中(zhong)高票获(huo)评最(zui)受欢迎‘公共课(ke)(ke)老(lao)师(shi)(shi)(shi)(shi)’和(he)‘专业课(ke)(ke)老(lao)师(shi)(shi)(shi)(shi)’。”数学(xue)学(xue)院(yuan)党委(wei)(wei)书记陈(chen)珂(ke)说道。

磨炼教学技能,夯实教学科研底蕴和底气

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“这是我(wo)第一次参加青年(nian)教(jiao)师(shi)教(jiao)学(xue)基本功比赛。通过比赛,我(wo)拓宽了知识面,看到了很多教(jiao)师(shi)的优异(yi)表现,感觉自己(ji)需要学(xue)习(xi)的还很多。”2020年(nian)学(xue)校青年(nian)教(jiao)师(shi)基本功比赛二(er)等奖获(huo)奖教(jiao)师(shi)张(zhang)杰感慨道。

数学学院聚焦青年(nian)(nian)教师(shi)教学能(neng)(neng)力(li)提升(sheng),以青年(nian)(nian)教师(shi)教学基本功比赛(sai)为抓手,开展了一系列培训、交(jiao)流活动,不断增强教师(shi)队伍的教学能(neng)(neng)力(li),着力(li)打造业(ye)务精能(neng)(neng)力(li)强的教师(shi)队伍。

“教师的(de)专业能力(li),决定着教学(xue)质量(liang)。近年来,学(xue)院(yuan)有多名教师在学(xue)校青教赛(sai)中脱颖而(er)出,体(ti)(ti)现了教师过硬的(de)教学(xue)能力(li),也是教师队伍教学(xue)能力(li)不(bu)断提升的(de)重要体(ti)(ti)现。”数学(xue)学(xue)院(yuan)副院(yuan)长衡(heng)靖谈道。

“向专家学(xue)(xue)(xue)(xue)者展(zhan)(zhan)示自己的科(ke)(ke)(ke)(ke)研(yan)(yan)方向和研(yan)(yan)究内容,既(ji)是(shi)展(zhan)(zhan)示自己,也是(shi)专家学(xue)(xue)(xue)(xue)者为(wei)我(wo)的科(ke)(ke)(ke)(ke)研(yan)(yan)工作诊断(duan)把脉的过(guo)程。通过(guo)与专家学(xue)(xue)(xue)(xue)者面对面交流,我(wo)更加明(ming)确(que)了自己下(xia)一(yi)步(bu)的研(yan)(yan)究方向。”教(jiao)(jiao)师王典朋谈道。不仅是(shi)教(jiao)(jiao)学(xue)(xue)(xue)(xue)基本(ben)功比赛,数学(xue)(xue)(xue)(xue)学(xue)(xue)(xue)(xue)院还精心(xin)打造了教(jiao)(jiao)师科(ke)(ke)(ke)(ke)研(yan)(yan)发展(zhan)(zhan)规划系(xi)列(lie)指导活动,以提升教(jiao)(jiao)师科(ke)(ke)(ke)(ke)研(yan)(yan)能力。活动采(cai)用一(yi)人一(yi)评和集中座(zuo)谈相结合的形式开展(zhan)(zhan),帮助青年教(jiao)(jiao)师在交流研(yan)(yan)讨中,进一(yi)步(bu)明(ming)确(que)科(ke)(ke)(ke)(ke)研(yan)(yan)方向,找(zhao)准科(ke)(ke)(ke)(ke)研(yan)(yan)发力点。

“如何能够在(zai)服务国(guo)家重(zhong)大(da)战略需求、服务地方经济发展上贡(gong)献(xian)力(li)量?如何能够参(can)与(yu)重(zhong)大(da)科研(yan)项(xiang)目(mu)并(bing)在(zai)其中(zhong)做出贡(gong)献(xian)?通(tong)过交(jiao)流指(zhi)导,帮(bang)(bang)助我们(men)找到了成(cheng)功的典范,明(ming)确了未(wei)来的努力(li)方向。”青(qing)(qing)年教(jiao)师张让(rang)让(rang)感慨道(dao)。“为了给青(qing)(qing)年教(jiao)师参(can)与(yu)重(zhong)大(da)项(xiang)目(mu)研(yan)究提(ti)供(gong)咨询(xun)和有效帮(bang)(bang)助,数(shu)学(xue)学(xue)院(yuan)多次举办国(guo)家自然科学(xue)基金等(deng)项(xiang)目(mu)的申报(bao)培(pei)训工(gong)作,开展了青(qing)(qing)年教(jiao)师发展论坛。近两(liang)年,学(xue)院(yuan)新体系青(qing)(qing)年教(jiao)师国(guo)家自然科学(xue)基金获批率达到96%,朱蓉(rong)禅、邓宇星两(liang)位青(qing)(qing)年教(jiao)师成(cheng)功获批“优青(qing)(qing)”项(xiang)目(mu),成(cheng)长为青(qing)(qing)年学(xue)术(shu)带头人,不断为学(xue)院(yuan)科研(yan)水平的提(ti)升添砖(zhuan)加(jia)瓦。”数(shu)学(xue)学(xue)院(yuan)院(yuan)长田玉斌谈到。

精准服务保障, 解决青年教师后顾之忧

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“青年(nian)教师刚(gang)来(lai)到学(xue)(xue)校,有(you)很(hen)多(duo)(duo)不(bu)熟(shu)悉(xi)和不(bu)适应(ying)的(de)地方,我(wo)们有(you)责任也(ye)有(you)义务帮助(zhu)他们解决后顾之忧(you),为他们快速适应(ying)环境顺(shun)利开展教学(xue)(xue)科研(yan)工(gong)作(zuo)提(ti)供(gong)全力保障。”数(shu)学(xue)(xue)学(xue)(xue)院(yuan)党(dang)(dang)(dang)(dang)委书(shu)记陈珂谈(tan)道。近(jin)年(nian)来(lai),数(shu)学(xue)(xue)学(xue)(xue)院(yuan)党(dang)(dang)(dang)(dang)委实施了“教师入(ru)(ru)职口袋书(shu)”入(ru)(ru)校一条龙(long)工(gong)程,为新入(ru)(ru)职教师在(zai)党(dang)(dang)(dang)(dang)建、人事(shi)、科研(yan)、招生等方面的(de)手续办理提(ti)供(gong)了便利。“刚(gang)来(lai)学(xue)(xue)校,学(xue)(xue)院(yuan)提(ti)供(gong)了如此暖(nuan)(nuan)(nuan)心的(de)帮助(zhu),让我(wo)们感(gan)觉温暖(nuan)(nuan)(nuan)如春。”新入(ru)(ru)职青年(nian)教师万捷有(you)感(gan)而发。“学(xue)(xue)院(yuan)党(dang)(dang)(dang)(dang)委近(jin)年(nian)来(lai)在(zai)关(guan)心关(guan)爱青年(nian)教师上做了很(hen)多(duo)(duo)工(gong)作(zuo)。去年(nian)疫(yi)情期间我(wo)正在(zai)国外(wai)交流,学(xue)(xue)院(yuan)党(dang)(dang)(dang)(dang)委在(zai)关(guan)心我(wo)们的(de)工(gong)作(zuo)生活状况的(de)同时,也(ye)非(fei)常关(guan)心我(wo)们的(de)个人健康安全,这使(shi)我(wo)感(gan)觉非(fei)常温暖(nuan)(nuan)(nuan),也(ye)为我(wo)能够安心开展科研(yan)提(ti)供(gong)了重(zhong)要支持。我(wo)目(mu)前已(yi)经向党(dang)(dang)(dang)(dang)组织提(ti)交了入(ru)(ru)党(dang)(dang)(dang)(dang)申请,希望能够在(zai)学(xue)(xue)院(yuan)党(dang)(dang)(dang)(dang)委的(de)帮助(zhu)和教导(dao)下,加强学(xue)(xue)习,努力科研(yan),早(zao)日(ri)成为一名共产党(dang)(dang)(dang)(dang)员。”青年(nian)教师孔祥顺(shun)激动万分,充满希望。

此(ci)外,数(shu)学(xue)学(xue)院党(dang)委还充分发挥党(dang)员(yuan)先锋模(mo)范作用,推(tui)出了教师(shi)(shi)成长帮扶系列工作,让有经验的党(dang)员(yuan)教师(shi)(shi)和(he)青年(nian)教师(shi)(shi)一对(dui)一结对(dui)子(zi),开展教学(xue)方法指(zhi)导、科研(yan)能力(li)提(ti)升等(deng)工作;组织各(ge)种(zhong)丰富多彩(cai)的交流活动,增加(jia)教师(shi)(shi)群(qun)体的凝聚(ju)力(li)、向心力(li)。


一(yi)(yi)个(ge)人遇(yu)到好(hao)老(lao)师(shi)是(shi)人生的(de)(de)(de)幸运,一(yi)(yi)个(ge)学(xue)校(xiao)拥有(you)好(hao)老(lao)师(shi)是(shi)学(xue)校(xiao)的(de)(de)(de)光荣,一(yi)(yi)个(ge)民族源(yuan)源(yuan)不断涌现(xian)出一(yi)(yi)批(pi)又一(yi)(yi)批(pi)好(hao)老(lao)师(shi)则是(shi)民族的(de)(de)(de)希望。未来,数学(xue)学(xue)院将在学(xue)校(xiao)党委的(de)(de)(de)领导(dao)下,以(yi)立德树人为(wei)根本任务,进一(yi)(yi)步做好(hao)青(qing)年教师(shi)培养工作,引导(dao)全体教师(shi)践(jian)行为(wei)党育(yu)人、为(wei)国育(yu)才的(de)(de)(de)初心(xin)和使命,深化学(xue)院综合改(gai)革,为(wei)扎根中国大地建设世(shi)界一(yi)(yi)流(liu)大学(xue)而不懈努力。


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